{"id":717,"date":"2018-06-28T01:17:28","date_gmt":"2018-06-28T04:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/pav\/"},"modified":"2025-10-15T17:47:32","modified_gmt":"2025-10-15T20:47:32","slug":"pav","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/pav\/","title":{"rendered":"Profesorado en Artes Visuales (orientaci\u00f3n Cer\u00e1mica)"},"content":{"rendered":"
\"Linea<\/h5>\n

\"\"<\/p>\n

El Profesorado en Artes Visuales (orientaci\u00f3n cer\u00e1mica)<\/strong><\/span><\/span>\u00a0<\/span>tiene una\u00a0 inserci\u00f3n laboral en el campo de la ense\u00f1anza inicial, primaria, secundaria y especial tanto formal como no formal. Forma docentes con conocimiento en el lenguaje cer\u00e1mico en sus estructuras, modos de operaci\u00f3n, procedimientos e instancias de circulaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n considerando las transformaciones a lo largo del contexto social. Paralelamente se consideran las problem\u00e1ticas y modos particulares de la ense\u00f1anza del arte en los diferentes niveles educativos .En este profesorado entonces se desarrollan conocimientos del campo de la disciplina cer\u00e1mica articul\u00e1ndolos con un cuerpo de conocimientos que posibilitan una formaci\u00f3n human\u00edstica, un dominio de los marcos conceptuales interpretativos y valorativos para el an\u00e1lisis y la comprensi\u00f3n de la cultura,\u00a0 el contexto hist\u00f3rico, la educaci\u00f3n, la ense\u00f1anza y el aprendizaje. Se apunta a un docente conocedor del lenguaje con el que va a trabajar, pudiendo realizar producciones utilizando los procedimientos de la disciplina cer\u00e1mica y contando con elementos que le permitan investigar durante su formaci\u00f3n y profundizarla despu\u00e9s de egresado.<\/p>\n

MATERIAS POR A\u00d1O Y SUS CORRELATIVAS<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
A\u00f1o<\/td>\nEspacio Curricular<\/td>\nRequisitos para cursar (acreditados al comienzo del ciclo lectivo o en condiciones de compensar hasta julio-agosto, por ser correlativos)<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1\u00ba a\u00f1o<\/td>\nLenguaje Visual I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Dibujo I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Cer\u00e1mica I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Qu\u00edmica Aplicada I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Taller Complementario I – Escultura<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de las Artes Visuales I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1ctica Docente I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Fundamentos de la Educaci\u00f3n I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Historia Social General<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2\u00ba a\u00f1o<\/td>\nLenguaje Visual II<\/td>\nLenguaje Visual I<\/td>\n<\/tr>\n
Dibujo II<\/td>\nDibujo I, Lenguaje Visual I<\/td>\n<\/tr>\n
Cer\u00e1mica II<\/td>\nCer\u00e1mica I, Qu\u00edmica Aplicada I, Dibujo I,
\nLenguaje Visual I<\/td>\n<\/tr>\n
Tecnolog\u00eda aplicada a la Cer\u00e1mica<\/td>\nCer\u00e1mica I, Qu\u00edmica Aplicada I<\/td>\n<\/tr>\n
Taller Complementario II – Pintura<\/td>\nTaller Complementario I, Dibujo I, Lenguaje Visual I<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de las Artes Visuales II<\/td>\nHistoria de las Artes Visuales I<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1ctica Docente II<\/td>\nPr\u00e1ctica Docente I, Fundamentos de la Educaci\u00f3n I, Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n I<\/td>\n<\/tr>\n
Historia Sociopol\u00edtica de Latinoam\u00e9rica y Argentina<\/td>\nHistoria Social General<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica General<\/td>\nFundamentos de la Educaci\u00f3n I,
\nPsicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n I<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n II<\/td>\nFundamentos de la Educaci\u00f3n I,
\nPsicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n I<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3\u00ba a\u00f1o<\/td>\nLenguaje Visual III<\/td>\nLenguaje Visual II<\/td>\n<\/tr>\n
Dibujo III<\/td>\nLenguaje Visual II, Dibujo II<\/td>\n<\/tr>\n
Cer\u00e1mica III<\/td>\nCer\u00e1mica II, Tecnolog\u00eda aplicada a la Cer\u00e1mica, Lenguaje Visual II, Dibujo II<\/td>\n<\/tr>\n
Qu\u00edmica Aplicada II<\/td>\nCer\u00e1mica II, Tecnolog\u00eda aplicada a la Cer\u00e1mica<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de las Artes Visuales III<\/td>\nHistoria de las Artes Visuales II<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica de las Artes Visuales I<\/td>\nDid\u00e1ctica General, Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n II, Pr\u00e1ctica Docente II<\/td>\n<\/tr>\n
Medios Audiovisual. e Imagen Digital<\/td>\nLenguaje Visual II, Dibujo II<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1ctica Docente III<\/td>\n2do. A\u00f1o completo<\/td>\n<\/tr>\n
Pol\u00edtica Educativa<\/td>\nDid\u00e1ctica General,
\nHistoria Sociopol\u00edtica de Latinoam\u00e9rica y Argentina<\/td>\n<\/tr>\n
Teor\u00eda del Arte I<\/td>\nHistoria Sociopol\u00edtica de Latinoam\u00e9rica y Argentina, Historia de las Artes Visuales II<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4\u00ba a\u00f1o<\/td>\nCer\u00e1mica IV<\/td>\nCer\u00e1mica III, Lenguaje Visual III, Dibujo III<\/td>\n<\/tr>\n
Dibujo IV<\/td>\nLenguaje Visual III, Dibujo III<\/td>\n<\/tr>\n
Artes Combinadas<\/td>\nLenguaje Visual III, Dibujo III, Taller Complementario II<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica de las Artes Visuales II<\/td>\nDid\u00e1ctica de las Artes Visuales I, Pol\u00edtica Educativa<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1ctica Docente IV<\/td>\n3er. A\u00f1o completo<\/td>\n<\/tr>\n
Teor\u00eda del Arte II<\/td>\nTeor\u00eda del Arte I, Historia de las Artes Visuales I<\/td>\n<\/tr>\n
Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/td>\nTeor\u00eda del Arte I, Historia de las Artes Visuales I<\/td>\n<\/tr>\n
EDI – Vitrofusi\u00f3n y Mosaico<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Para cursar Pr\u00e1ctica Docente III y IV deber\u00e1 cursar en paralelo la did\u00e1ctica espec\u00edfica del nivel o tener la cursada aprobada.<\/span><\/strong><\/p>\n

T\u00edtulo: Profesor de Artes Visuales con orientaci\u00f3n Cer\u00e1mica<\/strong><\/p>\n

\"Linea
\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Profesorado en Artes Visuales (orientaci\u00f3n cer\u00e1mica)\u00a0tiene una\u00a0 inserci\u00f3n laboral en el campo de la ense\u00f1anza inicial, primaria, secundaria y especial tanto formal como no formal. Forma docentes con conocimiento en el lenguaje cer\u00e1mico en sus estructuras, modos de operaci\u00f3n, procedimientos e instancias de circulaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n considerando las transformaciones a lo largo del contexto … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/717"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=717"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/717\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2419,"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/717\/revisions\/2419"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecch-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}